| Klassenstufe | Inhalte |
|---|---|
| Klasse 5 | Arbeiten wie ein Geograph und Orientierung im Raum, Wie wir und andere leben, Landwirtschaft und Fischerei in Deutschland, Industriestandort und Dienstleistungsgesellschaft Deutschland |
| Klasse 6 | Entstehung der Klima- und Vegetationszonen sowie Oberflächenformen, Wirtschaftsräume in Europa, Tourismus und Wirtschaftszentren |
| Klasse 7 | Naher und Mittlerer Osten, Afrika, Nordamerika, Lateinamerika, Südostasien |
| Klasse 9 | Nahrungsmittelversorgung und Konsum in Europa, Geosystem Weltmeer, Naturriskien - Aufbau der Erde und Modell der Plattentektonik, Klimasystem der Erde |
| Klasse 10 | Energieversorgung in Europa, Gegenwart und Zukunft auf der Erde |
| Oberstufe (E) | Der Globale Wandel im Überblick – die Herausforderungen des 21. Jahrhunderts, Geofaktoren Klima, Wasser, Boden im Globalen Wandel - nachhaltige Lösungs- und Handlungsansätze, Nachhaltige Stadtentwicklung und Zukunftswerkstatt für ein nachhaltiges Leben im Nahraum |
| Oberstufe (Q1) | Wirtschaftsräume im Wandel, Zukunftschancen durch EU, Migration - Ursachen und räumliche Auswirkungen, Weltweite Migration – Ursachen und räumliche Auswirkungen, Weltweite Disparitäten und ihre Indikatoren - Eine Herausforderung, Metropolisierung und Marginalisierung, Wege der Entwicklung – Entwicklungsstrategien u. Entwicklungs- zusammenarbeit |
| Oberstufe (Q2) | Globale Orte – Globale Cities als räumliche Zentren der Globalisierung, Globalisierte Orte – Produktionsstätten und Werkbänke der Globalisierung, Transportwesen, Kommunikation und Logisitk – Knotenpunkte und Schlagadern der Globalisierung, Nachhaltiges Wohnen und nachhaltiges Wirtschaften (Corporate Social Responsibility, Social Entrepreneurship), Formen nachhaltigen Konsums (Fair Trade, Regionale Produkte, Sharing Systeme) |